Курсовая подготовка

Программа «Внутренняя система оценки качества образования: мониторинг и прогнозирование образовательных результатов воспитанников и обучающихся. Разработка и внедрение нормативов, структуры, технологий педагогической диагностики образовательных результатов».

Архив за месяц Октябрь 2017

Автор:svetlana

Актуальность курсовой поготовки

В соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» выстраивание внутренней системы оценки качества образования – компетенция образовательной организации (ст.28). Как любая система она должна иметь свои объекты и инструменты оценки, критерии и нормативы качества.

ФГОС дошкольного и общего образования определил объектами оценки следующие результаты: индивидуальное развитие дошкольников, образовательные достижения обучающихся. Инструментом оценки – педагогическую диагностику. В соответствии с законодательством РФ критерии качества и его нормативы отнесены к ведению образовательного учреждения, которое должно их самостоятельно сформулировать и закрепить с своих локальных актов.

Содержание курсов предполагает проектирование педагогами системы оценки качества, включающей описание структуры, разработку нормативов, отбор и освоение технологий педагогической диагностики. Таким образом, во время занятий педагоги организации проектируют систему мониторинга и прогнозирования качества освоения детьми основных образовательных программ. Запуск данной системы позволит не только наладить процесс контроля качества образования в организации, но и подготовить лояльных системе педагогов, умеющих и желающих работать над повышением показателей качества образования.

Наилучшим способом разработки системы оценки качества образования является групповая проектная работа и практико-ориентированные занятия.